CC Sant Vicenç de Paül Sóller Bildung Soller Balears, Illes
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CC Sant Vicenç de Paül Sóller Bildung Soller Balears, Illes
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Auszug aus dem Wochen Voz de Sóller / 10. Februar 2017

Die Schule vereinbart St. Vincent de Paul hat bewiesen , dass am besten in den PISA - Tests in der Inselgruppe der Balearen im Bereich der Wissenschaft und der dritte in Mathematik und Lesen Geschick durchgeführt. Die Tests erfolgten zwischen 2015 Studenten in diesem Jahr trafen sich 16 Jahre und die Ergebnisse wurden vor kurzem bekannt. Tatsächlich war die Wissenschaft Abschnitt in dieser letzten Ausgabe ein größeres Gewicht hatte , weil es umfangreiche Tests gemacht. Fünfzig Schulen auf den Balearen wurden ausgewählt , an einigen internationalen Tests dauerten , zu beurteilen , das Bildungsniveau von Regionen und Ländern.

Bereiche

Wissenschaft Studenten Sollerics sie erhalten eine Note von 536 Punkten, die beste der Balearen und übertraf damit den Durchschnitt der Autonomen Gemeinschaft (485), der spanischen (493) und auch in Europa (495). Wie für den Abschnitt Mathematik, gewann St. Vincent de Paul dritten Platz auf den Balearen, mit einer Punktzahl von 518, wenn der ganze Archipel der Durchschnitt 476, 486 in Spanien und Europa von 493. Schließlich wird in der Kategorie der Lesefähigkeit, Schüler von St. Vincent de Paul auch mit 528 Punkten auf dem dritten Platz in der Balearen, der bekommt einen Durchschnitt von 485, auch über dem spanischen Durchschnitt platziert, (486) und Europa (493). Das Zentrum von Sóller über dem Durchschnitt aller Regionen innerhalb Spanien ( mit Ausnahme der Bindung mit Navarra in Mathematik) und den achten Platz in der Wissenschaft international wäre bewertet wird (Spanien 29 Platz), der dreizehnte in der Mathematik (Spanien 33. ) und sechsten (Spanien 32. beim Lesen).

Die gleiche Prüfung in 73 Ländern

Der Nachweis über die Programme for International Student Assessment (PISA) durchgeführt , alle drei Jahre. Die letzte Ausgabe hatte die Teilnahme von 73 Ländern, in denen 15 Schüler und 16 Antwort 55 Fragen zu Mathematik, Naturwissenschaften und Lesefähigkeit. Verwendet , um die Ebenen der Regionen und Ländern zu vergleichen.